References
- Anghel, A., & Lupu, R. A. (2014). Intercultural Education at Preschool Children–Implications in the Adaptive/Integrative Socialization. Analysis of the Functional Models. Procedia-social and behavioral sciences, 149, 50–53.
- Anghel, A., & Lazar, E. (2019). Educational Policies and Curricular Perspectives in Early Education. Moldavian Journal for Education and Social Psychology, 3(1), 1–14.
- Atomei, O. (2018). Review - Dan Caragea, Adrian Curaj - Analiza automată a discursului, Editura Academiei Române, București, 2013, 170 p. Buletin Stiintific, seria A, Fascicula Filologie, 27(1), 457–459.
- Bidu - Vrănceanu, A., Călărașu, C., Ionescu – Ruxăndoiu, L., Mancaș, M., Pană – Dindelegan, G. (1997). Dicționar general de științe ale limbii. București: Editura Științifică
- Brown, R., Waring, R., & Donkaewbua, S. (2008). Incidental vocabulary acquisition from reading, reading-while-listening, and listening to stories. Reading in a foreign language, 20, 136–163.
- Coșeriu, E. (2004). Teoria limbajului și lingvistică generală – cinci studii, București: Editura Enciclopedică
- Craia, S. (2001). Dicționar de comunicare. București: Editura Ager
- Duţu. O. (1997). Dezvoltarea comunicării orale la copii. Constanţa: Europolis
- Eşi, M. C. (2022). New Dimensions of the Child-Curriculum Relationship in the Conception Of The Author John Dewey. International Journal Of Social And Educational Innovation (Ijseiro), 9(17), 77–81.
- Gee, J. P. & Hayes, E. (2011). Language and Learning in the Digital Age. 1st edn. Taylor and Francis. Available at: https://www.perlego.com/book/1606796/language-and-learning-in-the-digital-age-pdf (Accessed: 10 March 2023).
- Golu, F. (2009). Joc și învățare la copilul preșcolar. Ghid pentru educatori, părinți, și psihologi. București: Editura Didactică și Pedagogică
- Harris, M. (2013) Language Experience and Early Language Development. 1st edn. Taylor and Francis. Available at: https://www.perlego.com/book/1617069/language-experience-and-early-language-development-from-input-to-uptake-pdf (Accessed: 10 February 2023).
- Hobjilă, A. (2023). Didactica domeniului limbă și comunicare. Învățământ preșcolar. Iași: Polirom.
- Pamfil. A. (2003). Limba și literatura română în gimnaziu. Structuri didactice deschise. Argeș: Editura Paralela 45.
- Schaffer, R., H. (2010). Introducere in psihologia copilului. Cluj – Napoca: https://www.librariadelfin.ro/editura/ascr--i212